六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后(🐇)面(📄)略(😻)显(🍔)突(🦃)兀(💜)，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着(zhe )探(tàn )究(jiū )意(yì )味(🐊)(wè(🎨)i )。
你(🔚)(nǐ(⛸) )使(🎯)唤(🦕)我(💞)还挺顺口。迟砚放(fàng )下(xià )笔(bǐ )，嘴(zuǐ )上(shàng )抱(bào )怨(yuàn )，行(háng )动(dòng )却(🤺)(què(🚊) )不(🦂)(bú(🚣) )带(⬛)(dà(👔)i )耽(dān )误(wù )的(de )。
楚司瑶和孟行悠交换一个眼神，小跑过去，站在门口(🦅)看(🗞)见(🍪)宿(👾)舍(🍓)里(⛹)面站着四个阿姨，施翘跟个小公主似的坐在椅子上，使唤了这个(🈲)又(🤓)使(🥢)唤(🚣)那(💪)个(🔰)。
教导主任气得想冒烟：你们两个一个鼻孔出气，连说话口气一(🚻)(yī(🐛) )样(🍹)(yà(🎾)ng )没(🥞)(mé(🧦)i )礼(lǐ )貌(mào )，还(hái )说只是同学关系？
贺勤听(tīng )完(wán )，松(sōng )了(le )一(yī(🤑) )口(💮)(kǒ(❗)u )气(📑)(qì(🌟) ), 转(🗞)(zhuǎn )头(tóu )对(duì )教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )解(jiě )释(shì )：主任, 误会一场, 他们(🎌)没(🦈)有(🈚)早(⛹)恋(📤)。
跟(🎠)迟砚并排站着，孟行悠发现自己还不到他的肩膀，心塞地叹口气(💣)：(⛴)我(🕞)还(🏍)在(🏣)长(🏃)身体，受不住这种摧残。
贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子(🧠)的(✝)意(🦌)思(🎖), 听(📂)完(🌹)教导主任的话，不(bú )紧(jǐn )不(bú )慢(màn )地(dì )说(shuō )：主任说得很对(🥢)，但(🌰)我(🤮)是(🚽)他(🔎)(tā(😣) )们(🙄)(men )的(de )班(bān )主(zhǔ )任(rèn )，主(zhǔ )任(rèn )说(shuō )他(tā )们(men )早(zǎo )恋(liàn )，不(bú )知(zhī )道(🐅)(dà(📓)o )依(🧛)据(🏣)是(👤)什(🐇)么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程(🏍)，不(🚋)是(🛢)一(💝)场(🆕)谁(🎰)输谁赢的比赛。
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