话(🥃)音落，孟行(🖤)(háng )悠看(kàn )迟砚张(zhāng )嘴(🛋)要叫阿姨加(🏅)肉(🌫)，赶紧拦住(🌰)他(tā )的手，压低声音制(🏍)(zhì )止：我不(🎭)要(🌺)！你别(bié )让加(jiā )！
味道(💘)(dào )还可以，但(🏠)是(🤰)肉太(tài )少(😻)了，食堂阿姨的(de )手每(mě(⤴)i )天都抖(dǒu )。
孟(🍤)行(🗨)悠发现跟(🎠)迟(chí )砚熟(shú )了之后(hò(🕟)u )，这个人也没(🚘)看(📵)着(zhe )那么难相处，话虽(suī )然不(bú )多(✝)，但(dàn )也不是(🚭)少(🐫)言寡语型(xíng )，你(nǐ )说(🛹)一句(jù )他也(😭)能(⚫)回你一句(🦒)，冷不了场。
说起吃(chī )，孟(🏺)(mèng )行悠可(kě(🐨) )以(📣)说是滔滔(📙)不绝：别的不说，就咱(〽)们(men )学校附近(😽)，后(🤛)街拿快递那条街(jiē(🎛) )，有(yǒu )家火锅(🧚)(guō(📊) )粉，味道一(🐎)绝，你(nǐ )站路口都能闻(👲)到香(xiāng )。然(rá(🐞)n )后(❣)前门(mén )卖(🍴)水果那边，晚自(zì )习下(❌)(xià )课有个(gè(😃) )老(🎢)爷爷推着车卖藕(ǒu )粉，那个藕粉(🌁)也超(chāo )好吃(🕛)(chī(🥇) )，我上(shàng )次吃了两碗(🙅)，做梦(mèng )都梦(🙍)(mè(✏)ng )见自己(jǐ(🎟) )在吃藕粉，给我笑(xiào )醒(🚁)了。
贺勤走到(💮)两(😿)(liǎng )个学(xué(🖌) )生面前(qián )站着，大有护(😤)犊子(zǐ )的意(🆗)思(🌖), 听完(wán )教导主(zhǔ )任(🐈)的话，不(bú )紧(🧛)不(😟)慢地说：(🈂)主任(rèn )说得(dé )很对，但(😖)我是他们的(🅿)班(🐣)主(zhǔ )任，主(🐌)任说他们早(zǎo )恋，不(👏)知(⛴)道(dào )依据是(🛂)什(🤫)么？我们(men )做老(lǎo )师的要(yào )劝导(🕜)学生，也得有(👓)(yǒ(🖱)u )理有据, 教育是一个(🌔)(gè )过程(chéng )，不(🎴)是(📿)(shì )一场谁(🗿)输谁赢的比(bǐ )赛。
思想(👬)开(kāi )了个小(🐱)差(🏷)，孟行悠(yō(♒)u )赶紧拉回来，问：那你(👶)(nǐ )为什么(me )要(👄)跟(💚)我说？
孟行悠(yōu )一(🏇)怔，抬眼(yǎn )问(👢)他：你不问(🎆)问我(wǒ )能不能画完就(😵)放他(tā )们走(🕚)(zǒ(📨)u )？
迟砚(yà(📆)n )晃到孟行悠身边来(lá(🔻)i )，盯着黑板上(🎺)人(👌)物(wù )那处空(kōng )白，问：那块颜色(📋)很多(duō )，怎(zě(🔶)n )么(🖇)分工(gōng )？
之前那些(😦)所有看(kàn )起(🧢)来(🤜)带点什么(🎧)意思(sī )的行(háng )为言语(🤑)(yǔ )，原来只是(🐢)出(😜)于朋(péng )友(😆)的(de )角度，简单又纯粹。
没(👽)想(xiǎng )到他一(😲)口(🐩)气说了这(zhè )么长(zhǎng )一串，孟行悠(🕛)觉得惊讶，正(🎯)想开口，结果景(jǐng )宝又(🥧)缩了回(huí )去(🧡)。
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