景宝扑(pū )腾两(⛲)下，不(bú )太(⏮)乐意被(bèi )哥哥抱着，小(💸)声地(dì )说(💇)：不(🛩)要抱(bào )我(🌩)我自己(🏸)(jǐ )走
迟砚摸出(🚌)手机，完全(🍌)没有要(🚆)(yào )满足他的(de )意(🔘)思：我不(💵)上厕所(⛵)(suǒ )，你自己(jǐ )去(🤞)(qù )。
悠崽。孟(🔳)行悠不(🔰)知道他问(wèn )这(🛥)个做什(shí(💧) )么，顺便(🍎)解(jiě )释了一下(🛌)(xià )，我朋友(⬅)(yǒu )都这样叫(jiào )我。
六(💎)班(bān )后门(🎧)大开(kāi )着，迟砚(yàn )和孟(✏)行悠(yōu )站(☔)在教室最(zuì )后面略显(🛒)(xiǎn )突兀，引(👧)得经过的(de )人总会往教(🌀)(jiāo )室里面(⛺)看(kà(🐡)n )几眼，带着探究意(✔)(yì )味。
一听(👡)有(yǒ(🐥)u )陌生人，景(🐷)宝的动(🧖)作瞬间僵(jiāng )住(🕗)，下一秒(miǎ(🐑)o )缩回后(🐠)座(zuò )的角落，抵(🍌)触情绪(xù(🏜) )非常严(🤘)重(chóng )：不不想(🏋)不(bú )要去(🕜)
迟砚被(🌙)她笑得(dé )没脾(🕎)气，不咸不(🔕)淡地(dì )说：你也(yě )不(🍛)差，悠(yōu )二(💛)崽。
迟(chí )砚说得坦然(rá(📗)n )，孟行悠(yō(🏫)u )想误会点什么都没(mé(🔸)i )机会，思想(🚆)(xiǎng )愣是飘不(bú )到言情(➗)剧上面去(⏲)。
教导(🤪)主任见(jiàn )贺勤过(😾)来(lái )，噼里(🍔)啪啦(⛩)一通呵(hē(🕖) )斥：看(💘)看你(nǐ )们班的(🖤)学(xué )生，简(🌤)直要反(🌞)了天(tiān )了，你这(🛸)(zhè )个(gè )班(🐤)主任怎(⏲)(zěn )么当的？
难(🔖)得这一(yī(🉑) )路她也(🧚)没(méi )说(shuō )一句(🆒)话，倒不是(💦)觉得有个小(xiǎo )朋友在(🔘)拘(jū )束，只(🗼)是怕(pà )自己哪句(jù )话(📶)不对，万一(🍰)触碰(pèng )到小朋友的(de )雷(🎢)区，那(nà )就(📫)不好了。
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