作(zuò )为父母(🐠)，自然(rán )不希望小(💬)女儿(ér )出(chū )省读(🗳)大学，不(bú )过最后(📒)真的(🛃)考(kǎo )不上本(🍦)地的(🐭)，为了小女儿(🕓)以(yǐ(🥎) )后的发展，也(yě )只(🌞)能做出取舍(shě )。
两(👕)人刚走出(chū )教学(📄)楼外(🚔)，孟(mèng )行(háng )悠(🐷)突然停下脚(jiǎo )步(💤)，一脸凝重(chóng )地看(🥦)着迟砚：今晚我(🐞)们不(⏮)上(shàng )自习了(♊)。
孟行(🤯)(háng )悠(yōu )心里(🕘)暖洋(😴)洋(yáng )的，手指在键(🍢)(jiàn )盘(pán )上戳了两(💦)下，给他回过去。
作(🏊)为父母，自(zì )然不(👳)希望小女(nǚ )儿出(🕟)省读大学(xué )，不过(🔃)最后(🐟)真(zhēn )的(de )考不(😫)上本(🥋)地的(de )，为了小(👏)女儿(🏴)(ér )以后的发展，也(💧)只能做出取(qǔ )舍(🏬)。
孟行悠对(duì )着叉(🐌)勾参(🔹)半的(de )试卷，无(📣)力地(dì )皱(zhòu )了皱(🆙)眉，放在(zài )一边，站(📔)起来(lái )伸了个懒(🏫)腰。
迟(📇)砚脑中警铃(🍣)(líng )大(🔸)作，跟上去(qù(🈺) )，在孟(🏢)行悠说(shuō )第二句(🏽)话之前(qián )，眉头紧(🎬)拧，迟(chí )疑片刻，问(🦖)道(dà(🔉)o )：你不是想(😉)分(fèn )手吧？
按照(🕚)惯(guàn )例，五中从八(🏷)(bā )月(🧖)(yuè )上旬就开(🌍)始(shǐ(🤚) )补(bǔ )课，暑假(🈷)时间(🏦)(jiān )不到一个月。
来(🏊)了——景宝(bǎo )听(🛶)见迟砚的声(shēng )音(🌻)，跳下(⏩)沙发(fā )往卧(🛺)室跑，拿(ná )起(qǐ )手(🐃)机看见来(lái )电(dià(🏟)n )显示是孟行悠(yō(🥉)u )，一双(🛎)小短腿(tuǐ )跑(🤔)得更(👫)快，举(jǔ )着手(🚄)机边(🕹)跑边(biān )喊：哥哥(🈷)，小(xiǎo )嫂嫂找你—(👤)—
孟行悠嗯了一(🍲)(yī )声(🛃)(shēng )，愁到不行(👡)，没有再说话。
挂断(🥎)电话后，孟行悠翻(✳)身下(⭕)(xià )床，见时间(🔧)还(há(🤞)i )早(zǎo )，把书包(😈)里(lǐ(🏹) )的(de )试卷拿出来，用(🌭)手机设置好(hǎo )闹(🌲)钟，准备开(kāi )始刷(🍈)试卷(🈚)。
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