我不(🕠)(bú )明(míng )白(💭)我(wǒ )为什么(🐤)(me )要抛弃(qì(🧣) )这些人(rén )，可(💞)能(néng )是我(🦍)不能容忍这(🛡)些人的一(🗻)些缺点，正如(🏢)同他们不(🏘)能容忍我的(⏭)车一样。
车(♓)(chē )子不能(né(✔)ng )发动的(de )原(😧)因是(shì )没有(👒)了(le )汽油。在加(jiā )满油以(🤸)(yǐ(❇) )后老夏(xià )找了个(gè(🌒) )空(🛵)旷的(de )地方操练车技(🤽)，从(🌌)此开始他的飙车生(🎀)涯(🌥)。
教师或者说学校经常(🥕)犯的一个(gè )大错误(wù(👃) )就是孤(gū )立(💙)看不(bú )顺(🚚)眼的(de )。比如(rú(📑) )，有(yǒu )一(yī(⛵) )人考(kǎo )试成(📳)绩(jì )很差(💖)，常常不(bú )及(🍊)格，有的教(👋)师就经常以(🖐)拖低班级(🙊)平均分为名(👹)义，情不自(🔃)禁发动其他(🌂)学(xué )生鄙(🕎)视(shì )他。并(bì(🐜)ng )且经常(cháng )做出一(yī )个(👮)学(🐤)生(shēng )犯错全(quán )班受(🔝)(shò(🕗)u )罪的没(méi )有师德(dé(🕜) )的(🥦)事情(qíng )。有的(de )教师潜(😡)意(🐏)识的目的就是要让成(🐫)绩差的学生受到其他(🗂)心智尚未健(😑)全的学生(🥕)(shēng )的排挤(jǐ(🚾) )。如果(guǒ )不(👭)是这(zhè )样，那(👓)(nà )这件事(🤠)(shì )情就(jiù )做(🐚)(zuò )得没(mé(👔)i )有意义(yì )了(💱)。
说(shuō )完觉(🦍)得(dé )自己很(🐏)(hěn )矛盾，文(🍊)学这样的东(🥤)西太复杂，不畅销了人(🍖)家说你写的东西没有(🚌)(yǒ(💟)u )人看，太畅销(xiāo )了人(👯)家(🌆)(jiā )说看的(de )人多的(de )不(💯)是(💜)好(hǎo )东西(xī )，中国(guó(👓) )不(🏖)在少(shǎo )数的作(zuò )家专(⏩)家(jiā )学者希望我写的(♐)东西再也没(👺)人看，因为(👒)他们写的东(✖)西没有人(🗑)看，并且有(yǒ(🚣)u )不在少(shǎ(👪)o )数的研(yán )究(🌘)人员(yuán )觉(🥇)得《三重门(mé(🕦)n )》是(shì )本(bě(😟)n )垃圾(jī )，理由(🕝)(yóu )是像这(📔)(zhè )样用人(ré(🆒)n )物对话(huà )来凑字数的(🐼)学生小说儿童文学没(🧖)有(💾)文学价值，虽然我的(🛀)书(📐)往往几(jǐ )十页不(bú(⛷) )出(🙂)现一(yī )句人物(wù )对(✒)话(🔔)，要对话(huà )起来也(yě )不(💝)超(chāo )过五句(jù )话。因(yī(📳)n )为我觉(jiào )得(😧)人有(yǒu )的(⛳)时候说话很(😞)没有意思(🥓)。
等我到了学(👯)院以后开(🚓)始等待老夏(🤽)，半个小时(🧞)过(guò )去他终(📰)(zhōng )于推车(💗)(chē )而来，见到(🍏)我(wǒ )就骂(🎁)：日本(běn )鬼(🕖)(guǐ )子造(zào )的东西(xī )真(🕹)他(🌘)妈(mā )重。
然(rán )后我推(📞)车(🌩)前行，并且越推越悲(🔏)愤(🍚)，最后把车扔在地上(💜)，对(💨)围观的人说：这车(🎄)我(📙)(wǒ )不要了(le )，你们(men )谁要谁(💭)(shuí )拿去。
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