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可(kě )是这种疏离感(gǎn )在面对慕浅的时(shí )候却完全消失(shī )——
霍祁然作为(wéi )一名准小学生(shēng ),问题儿童,一(yī )路上不(⛅)断地(♐)缠(chá(🦌)n )着慕(🔛)浅问(➖)这问(⬅)那。
所(🍢)有(👲)的(💌)程(👛)度(🚯)(dù(🗳) )都有(📵)条不(🕛)紊地(✒)进行(🌍)着,偏(🐡)偏最(🐶)(zuì )重(🚙)要的(🦔)一项(🍺)场(chǎ(🤛)ng )地,却(👢)迟迟(🌱)没有(🧖)(yǒu )确定。
楼梯上(shàng )又一次传来脚步(bù )声,陆沅一转(zhuǎn )头,便看见了正(zhèng )从楼上走下来(lái )的程慧茹。
她乘(chéng )坐的车辆平稳(wěn )前行,而那辆跑(pǎo )车轰鸣着一闪(shǎn )而过,慕浅却还(hái )是看见了开车(chē )的人。
霍靳西(😵)一如(⛽)既往(📧)地冷(💐)淡(dà(📠)n )从容(🕯),虽(🦏)然(😩)礼(🚵)貌(📯),但(⌛)也(🥫)带(🍒)着拒(🕋)(jù )人(📙)千里(🍧)之外(🔧)的(de )疏(👩)离。
慕(👁)浅转(🐢)头(tó(🈳)u )继续(🚡)收拾(⏸)霍祁(👿)(qí )然(🐐)的东西,忽然(rán )听见外面有霍(huò )祁然小伙伴的家(jiā )长喊她:霍太(tài )太?在家吗?
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