这时候(👐)(hòu )，我中央(🔧)台的解(jiě(🤟) )说(shuō )员说(📭)：李铁做(❓)得(dé )对，李(⚪)铁的头脑(nǎo )还(hái )是很(❇)冷静的，他(🛁)(tā )的大脚(🐅)解围故(gù(⏯) )意(yì )将球(🗿)踢出界，为(🤽)(wéi )队员的(🔑)回防赢得(🥓)(dé )了(le )宝贵(🌇)的时间。然(㊙)(rá(🎭)n )后又突然(✍)冒出(chū )另(🍙)(lìng )外一个(💃)声音说(shuō(🧠) )：胡指导(⛸)说得对，中(🚚)国队的后(🤙)场就缺(quē(🌓) )少李铁这(👈)样能(néng )出(⛷)脚坚决的球员(yuán )。以为这俩哥儿们(men )贫完了(🏋)，不想又(yò(📤)u )冒(mào )出一(😐)个声音：(🌼)李铁不愧(🚜)是中国(guó(🦌) )队(duì )场上不可或缺的(🈚)(de )一个球员(🎫)，他的(de )绰(chā(♏)o )号就是跑(🐢)不死(sǐ )，他(🥏)的特点是(♓)——说着(👬)说着，其他(🕓)(tā )两个解(🐩)说一起打(dǎ(📞) )断(duàn )他的(🌘)话在那儿(✍)叫(jiào )：哎(🔭)呀!中国队(🔨)(duì )漏(lòu )人(⤴)了，这个球(🤝)(qiú )太(tài )可(📣)惜了，江津(🤮)手(shǒu )摸到(💡)了皮球，但是(shì )还是不能阻止(zhǐ )球滚入网窝啊。 -
孩(há(🌜)i )子是一个(🖨)很容易(yì(🌍) )对看起来(🚌)好像知道(🌺)(dào )很多东西的人(rén )产生崇拜心(🤢)理的(de )人(ré(🥎)n )，可是能当(🌊)教师(shī )的(🛒)至少已经(📸)是成(chéng )年(📣)(nián )人了，相(💂)对于(yú )小(🚠)学的一班(😟)处男(nán )来(lá(👃)i )说，哪怕是(🔪)一个(gè )流(🐺)氓，都能让(🅱)这(zhè )班(bā(🥗)n )处男肃然(🐏)起敬。所以(🎁)首先，小(xiǎ(🧚)o )学(xué )的教(🍁)师水平往(⬇)(wǎng )往(wǎng )是比较低的。教(jiāo )师本来就是一个由(yóu )低能(♊)力学校培(🕚)(péi )训出来(🔯)的人，像(xià(🐖)ng )我(wǒ )上学(🗄)的时候，周(zhōu )围只有成绩实在不(🔷)(bú )行，而且(🤕)完全(quán )没(🕷)有什么特(📪)长，又(yòu )不(😎)想去当兵(🏍)，但(dàn )考大(💦)专又嫌难(❎)听(tīng )的(de )人(🈸)才选择了师(📆)(shī )范，而在(⏳)师范里(lǐ(🍝) )培(péi )养出(🍅)一点真本(📁)事(shì )，或者(🖨)又很漂亮(🚜)(liàng )，或者学(📛)习优异的(⏺)(de )人都不会(🐜)选择(zé )出(chū )来做老师，所(suǒ )以(yǐ )在师范里又只有(yǒ(💉)u )成(chéng )绩实(😨)在不行，而(🦔)(ér )且完全(🌴)没有特(tè(💁) )长，又不想去当(dāng )兵(bīng )，嫌失业太(🥡)难听(tīng )的(🧖)人选择了(🕳)做教师(shī(🏃) )。所以可想(🍶)教(jiāo )师的(🛥)本事能有(🤣)多(duō )大(dà(⛷) )。
我们忙说(⚡)正是(shì )此地(😏)，那家伙四(🤳)(sì )下(xià )打(👱)量一下说(👛)：改车的(📒)地方应该(🆔)(gāi )也(yě )有(🚑)洗车吧?
这(🎉)还不(bú )是(⏯)最尴尬的(👅)，最(zuì )尴(gān )尬的是此人吃完(wán )饭踢一场球回(huí )来(lá(🔌)i )，看见老夏(🚈)，依(yī )旧说(🏰)：老夏，发(📞)(fā )车(chē )啊(🔛)?
然后那老家伙(huǒ )说：这怎么可(🤰)(kě )能成功(😤)啊，你们(men )连(🎋)(lián )经验都(〽)没有，怎(zě(🥍)n )么写得好(🥠)啊?
一个月(🌦)(yuè )后这铺(🍼)子倒闭(bì(🎓) )，我从里面抽(💯)身(shēn )而(é(😛)r )出，一个朋(🍅)友继(jì )续(🥙)将此铺子(📕)开成(chéng )汽(🌭)(qì )车美容(💊)店，而(ér )那(🍍)些改装件(🤰)能退(tuì )的(📯)(de )退，不能退的就(jiù )廉价卖给车队。
说(shuō )完觉得自己很(⏱)矛(máo )盾，文(🍛)学这样(yà(🔧)ng )的(de )东西太(💾)复杂，不(bú(❇) )畅销了人家说你(nǐ )写(xiě )的东西(🕓)没有人看(🎽)(kàn )，太畅销(🤡)了人(rén )家(🛌)说看的人(🚱)多的(de )不(bú(🍏) )是好东西(⏩)，中国(guó )不(🍊)在少数的(🌙)作家专(zhuān )家(🤽)学者希望(🈵)我(wǒ )写的(🐮)东西再也(😼)没(méi )人(ré(🤣)n )看，因为他(🦖)们写(xiě )的(🎃)东西没有(🏊)人看(kàn )，并(🖱)且有不在(🎊)少(shǎo )数的研究人员觉(jiào )得(dé )《三重门》是本(běn )垃圾，理(👥)由是像(xià(👛)ng )这(zhè )样用(✔)人物对话(😩)来(lái )凑字(🧡)数的学生(shēng )小(xiǎo )说儿童文学没(🌊)有(yǒu )文学(🎆)价值，虽然(⛵)(rán )我(wǒ )的(🛑)书往往几(🛢)十页(yè )不(🔔)出现一句(👓)人(rén )物对(📙)话，要对话(⭕)(huà )起(qǐ )来也(💂)不超过五(🏪)句(jù )话。因(⭕)为我觉得(🎫)人(rén )有的(🌔)时候说话(📀)(huà )很没有(🗡)意思。
这(zhè(🕝) )样(yàng )的感(🤴)觉只有在(➖)打(dǎ )电子游戏的时候(hòu )才(cái )会有。
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