然(rá(👫)n )后我推(🙇)(tuī )车前(💵)行(háng )，并(🎖)且(qiě )越推越(yuè )悲愤，最后(🔖)把车扔(🛺)(rēng )在地(✖)上(shàng )，对(🖇)围(wéi )观(🏁)的人说(🌑)：这车我不要了，你们谁要谁拿去。
第二天(tiān )，我爬(pá )上(🍶)去北京(🦍)的(de )慢车(💤)，带着很(🏹)(hěn )多行(⛓)李(lǐ )，趴(🛀)在(zài )一(🍳)个靠(kà(🚫)o )窗的桌(🎠)(zhuō )子上(🌷)大(dà )睡(😔)，等我抬(🧙)(tái )头的(📝)时(shí )候(🚎)，车已经到了北京。
中国几千年来一直故意将教师(shī )的地位(wè(🏠)i )拔高，终(🥣)于拔到(🔱)今(jīn )天(💛)这个(gè(✅) )完全不(bú )正确的(de )位置。并(🛴)且称(chē(👥)ng )做阳光(❌)(guāng )下最(🚩)光辉的(✳)(de )职业。其(😦)实说(shuō )穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径(🈹)，和(hé )出(✏)租车(chē(🍁) )司机，清(🍰)洁(jié )工(🌯)没有(yǒ(🦐)u )本质的(🈹)(de )区别。如(📤)果全(quá(🌾)n )天下的(🏛)(de )教师一(📵)(yī )个月(🍨)就(jiù )拿(🥜)两百块(🏥)钱(qián )，那倒(dǎo )是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师(👓)是(shì )一(👲)个极(jí(🆕) )其简单(🍌)(dān )的循(😭)环性工(gōng )作，只(zhī )要教材(🐌)(cái )不改(🦏)，永远就(💂)(jiù )是两(💼)三(sān )年(♟)一个(gè(🎙) )轮回，说来(lái )说去一(yī )样的东西，连活跃气氛用的三流(🤼)笑话都(🅱)一样。这(🤗)点你(nǐ(🏝) )只要留(❓)(liú )级一(🎭)次(cì )，恰(🛣)好又碰(✡)(pèng )到一(🐍)样(yàng )的(🌲)老师(shī(🏯) )就知道(🧛)(dào )了。甚(🎂)(shèn )至连(🏂)试(shì )卷都可(kě )以通用(yòng )，只要前几(jǐ )届考过(guò )的小子嘴紧，数(🐋)理化英(📅)历地的(🔍)试卷是(🤫)能用一(😹)辈子的，还有寒(hán )暑假，而(🐯)且除了(🦔)打(dǎ )钩(🐽)以外(wà(🎯)i )没有什(🌧)(shí )么体(🌼)力(lì )活了，况且每(měi )节课都(dōu )得站着完全(quán )不能成(ché(🌾)ng )为工作(⚓)辛苦的(👠)理由，就(🚉)像出租(🔇)车司机(⚾)一定不(😊)觉得坐(🚦)着(zhe )是一(🧥)种(zhǒng )幸(🌖)福一(yī(🐦) )样。教师(🎳)有(yǒu )愧(⬛)于阳(yáng )光下最(zuì )光辉的(de )职业的(de )原因关(guān )键在于(yú )他们除(chú(🐵) )了去食(🏾)堂打(dǎ(📨) )饭外很(🍑)(hěn )少暴(🔎)露于阳光下。
我在上海和北京之(👿)间来来(🔶)去去无(⛏)数(shù )次(🌯)，有(yǒu )一(🙂)次从(có(🚷)ng )北京回上海(hǎi )是为了(le )去看全(quán )国汽车(chē )拉力赛(sài )的(🔸)上海(hǎ(🐐)i )站的比(🥫)(bǐ )赛，不(🔉)过比(bǐ(🏬) )赛都是(🥏)(shì )上午(💿)**点开始(🐌)的，所以(🎟)我在床(🍰)上艰苦(📤)地思考(🐺)了两天(🙂)要不(bú )要起床(chuáng )以后决(jué )定还是睡觉(jiào )好，因(yīn )为拉力(lì )赛(🐺)年年(niá(🌥)n )有。于(yú(🤧) )是睡了(⛲)(le )两天又(🌇)(yòu )回北京了。
我说：只要你(nǐ )能(📓)想出来(🤩)，没有配(🌲)件我们(🧞)可以帮(♒)你定做(🦋)。
然而问题关(guān )键是，只要你横得下心，当然可(kě )以和自(🛵)(zì )己老(👁)婆(pó )在(🏗)你中(zhō(🐶)ng )学老师(🚫)(shī )面前(🏵)上(shàng )床(🌁)，而如果(👀)(guǒ )这种(🌖)情(qíng )况(🏬)提前十(🔢)年，结果(🚊)便是被(📢)开除出校，倘若自己没有看(kàn )家本领(lǐng )，可能(néng )连老婆都没(mé(👱)i )有。
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